Frédérique LESAGE - Chef de Projet Formation

• INGENIERIE PEDAGOGIQUE

• MANAGEMENT D'AFFAIRE
  & PILOTAGE DE PROJETS FORMATION

• GESTION DE CENTRE DE PROFIT
  & D'ENTITE FORMATION

• ACTION COMMERCIALE
  & VENTE DE DISPOSITIFS DE FORMATION CONTINUE

• COMMUNICATION EXTERNE
  & MARKETING PRODUIT

• GESTION & ORGANISATION
  DES FORMATIONS INTERNES

• ACCOMPAGNEMENT & CONDUITE DU CHANGEMENT - COACHING

Les institutionnels

http://www.travail.gouv.fr/ -

Ministère de l’emploi de la cohésion sociale et du logement

http://www.cnfptlv.gouv.fr/index.htm -

Conseil National de la Formation Professionnelle Tout au Long de la Vie

http://www.intercarif.org/ -

Moteur de recherche sur la formation professionnelle

http://www.cedefop.europa.eu/ -

Centre européen du développement de la formation professionnelle

les Syndicats

http://www.ffp.org/ -

Fédération de la formation professionnelle

Information & partenaires

http://www.centre-inffo.fr/ -

la référence !

http://www.50liens.com/ -

l’annuaire au service des acteurs de la formation Réseau d'opérateurs auprès des professionnels de la formation

référencement marketing
publicite

Formation initiale

Formation continue

Formations Ressources humaines & Accompagnement de la personne :

 

Coach : International Mozaïk (165 heures)

Formation bénévolat

Accompagnement en Soins Palliatifs –

Ecoute – Toucher des personnes malades – Groupes d’échange et de parole.

*COACH
(Formation : INTERNATIONAL MOZAIK 2004)
http://www.mozaik.fr/

* CINEMA

* VOYAGES
2003 Antilles - 2004 Vietnam - 2005 Maroc.

* Vif intérêt pour la construction en materiaux naturels (maison bio construite en 2005)

* CHANT: Gospel
http://www.stquentin-gospel.fr.st/

* Modelage terre en atelier

*Accompagnant en soins palliatifs.
http://asp-presence-yvelines.blogspirit.com/

*Développement de Blogs & de site internet

http://asp-presence-yvelines.blogspirit.com/

Recherche et conception de
séquences de formation en NTIC

• examen des outils adapté au projet
• appréciation et choix des modules à inclure dans la séquence
• Rédaction du cahier des charges
• Négociation des budgets
• Choix des prestataires techniques
• Coordination : pédagogique – technique – graphique
• Test auprès d’utilisateurs potentiels.

Réalisation et gestion d’un protocole d’analyse
de niveaux de connaissances par QCM électronique

• Définition et clarification avec l’équipe pédagogique des pré-requis d’accès pour chaque module (techniques/langues/scolaires)
• Etablissement de grilles de validation
• délégation et pilotage de la rédaction des questions/réponses
• Rédaction du Cahier des charges informatique
• Choix de l’application
• Suivi de la mise en ligne

• Interview auprès de pairs et de futurs prescripteurs sur leurs attentes
• Définition des profils de départ et des compétences et connaissances en fin de formation
• Réflexion sur les démarches pédagogiques à adopter
• Etude de la proposition du marché
• Conception du cursus et des modules
• Définition du cahier des charges et budgétisation
• Mise en congruence avec la demande des professionnels
• Recherche de partenariat pour le développement du projet et la réalisation du projet
• Déploiement.

Conception d’un dispositif lié à la création d’une fonction de correspondant micro au sein de la direction Grandes Lignes SNCF: 60 correspondants formés la première année ( 1200 j/H). Ce dispositif à ensuite été déployé dans d’autres unités : Informatique, Sud ouest, Direction Générale, Recherche.

Supervision de la réalisation
de supports pédagogiques

• Etude et clarification de la séquence pédagogique
• Préconisation de supports à la mise en application ou en situation (exercices – jeux de rôles – documents complémentaires – Travaux pratiques)
• Réalisation ou/et validation pédagogique, qualitative et des supports.

Conseil, préconisation et assistance à la conception des supports de cours (relecture, structuration et aide à la mise en forme) auprès des formateurs durant la conception des manuels de formation à la maintenance des systèmes d’information de centre de control aérien (Thales ATM) :
10 à 20 classeurs de 200 à 700 pages par stagiaire.

• Recensement et analyse des demandes
• Entretien et examen des priorités avec les Managers
• Mise en concordance des demandes et des priorités techniques et budgétaires
• Création des cours
• Organisation et réalisation des formations.

Après validation par la DRH, 10 stages ont eu lieu en 2002/2003, 75 stagiaires ont étés formés et une économie substantielle de 40 %, a été réalisée par rapport à l’année précédente.

Management de « lots » de formation dans un cadre international

• Elaboration des devis
• Rédaction du dossier technique (training plan)
• Répartition, suivi et contrôle des budgets : développement d’outils de contrôle de gestion
• Planification des tâches et des jalons : coordination et pilotage des équipes internes et externes
• Suivi et validation : contractuel, budgétaire et qualitatif
• Repporting : hiérarchique, contractuel, financier et qualitatif

Management des affaires : IRAN budget : 1.4 Meur - SUEDE budget : 1Meur - TAIWAN budget 122Keur - ARMENIE budget : 61 keur - KAZAKHSTAN - COREE du SUD - CHINE.

Pilotage des projets de formation pour les secteurs
Industriels, Fonction Publique et Militaire

• Coordination des actions
• Définition de protocoles de collaboration entre les différents services acteurs du projet
• Définition et planification des tâches
• Recherche des compétences / Recrutement

Suivi financier et qualitatif Management des projet pour les clients : SNCF : 1500 j/H ; DGAC 1800 j /H/an ; EMA : 300j/h ; Ministère de l’intérieur : CTGN ; EDF ; SNECMA

Budget 1ère année : 107keur – 2ème année : 244keur – prévisionnel année 3 : 335 keur .
Recrutement et management de 4 collaborateurs.

Supervision d’un « call center »

• Proposition et réalisation de campagnes institutionnelles ou de vente, de suivi client, de promotion produit
  Budgétisation de l’opération
• Présentation et proposition au chef produit
• Choix et achat de fichiers
• Rédaction et testing des scénarios
• Mesures et repporting de l’impact de notoriété, et des résultats financiers auprés de la direction commerciale et générale.

Animation d’une entité de télé Action chez un distributeur informatique Développement d’une application de prospection téléphonique (DBIII+) Management de 2 télés actrices.

Vente et prospection auprés de Grands comptes et des Administrations

• Elaboration de propositions techniques et commerciales
• Entretiens avec le client Réflexion avec les équipes techniques (Industrielles ou pédagogiques)
• Etude de faisabilité
• Calcul des coûts
• Rédaction de l’offre
• Veille technique et concurrentielle

Réponse à l’appel d’offre, négociation et vente du plan
de formation bureautique pour l’année 1993
de la Direction de l’Aviation Civile : CA 300 Keur.

• Création d’un réseau de contacts au sein des Grands comptes
• Négociation et proposition et « lobbying » auprès de différentes instances (techniques, financières, direction).

Pilotage de compte : SNCF (7 directions) – Gendarmerie nationale (3 directions) – DGAC ( 15 services)-Fédérations : Capeb (adhérents et syndicat), Union Régional des Médecins Libéraux d'Ile de France (U.R.ML) (adhérents et syndicat).

Encadrement Commercial et développement d’une agence commerciale
orienté vente de formation PME .

• Développement de l’offre commerciale
• recrutement,
• conception des outils d’aide à la vente et d’un plan de prospection,
• suivi des ventes,
• recrutement et management d’une équipe commerciale,
• pilotage de chalenges,
• reporting à la direction générale,

Recrutement de 3 commerciaux Réalisation d’équipe ( 8 mois) : 230 Keur.